本网讯（文/梁鑫、梁嘉瑶 图/尹胜梅、袁梦邑） 6月18日上午，2024年深圳市孤独症融合教育实践能力提升培训班开班仪式在学校弘毅楼312培训室举行。深圳市特殊教育指导（资源）中心主任、深圳市教育学会特殊教育专委会理事长、深圳元平特殊教育学校党委书记曹艳，学校党委常委、副校长汪天飞，继续教育学院院长杨小川，特殊教育学院、康复学院院长张梅、副院长魏欣，以及来自深圳市特殊教育指导（资源）中心、特殊教育学校、普通学校和幼儿园的83名学员等参加了开班仪式。开班仪式由特殊教育学院党委书记刘宗泉主持。
汪天飞代表学校欢迎各位领导、学员的到来，他介绍了学校以及学校实施继续教育的基本情况。他指出，特殊教育是我校的办学特色，在30余年特教师资培养过程中，已开展了辐射全国的40余项特教师资在职培训项目，将本次培训委托我校实施，体现了深圳市教育局、深圳市特殊教育指导（资源）中心、深圳市教育学会特殊教育专委会对学校的充分信任。他希望各位学员珍惜这次难得的培训机会，做到学习不迟到、不早退、不缺席，认真听讲、认真感悟、认真实践，进一步提升自己从事孤独症融合教育的理论水平和实践能力，夯实自己为深圳市特殊教育事业发展做出新的更大贡献的基础。
开班仪式上，深圳市教育局二级调研员吴海萍发表了视频讲话。她代表深圳市教育局感谢四川特殊教育资源中心的精心组织，感谢来自川渝的各位授课专家和实践指导老师的辛勤付出。他要求各位学员珍惜本次培训机会、严格遵守考勤制度，做到学有所获、学以致用。他提醒各位学员出门在外，要注意人身安全和财产安全。曹艳介绍了深圳市特殊教育事业发展的基本情况，指出了本次培训的背景、意义和目标。她强调，在深圳市特殊教育高质量融合发展过程中组织本次培训是落实政策之要、满足现实急迫之需，全体学员要充分发挥“建设社会主义先行示范区”的“拓荒牛”精神，认真学习，练就本领，立足岗位建新功，为把深圳早日建成“全国特殊教育高质量融合发展先行示范区”做出自己应有的贡献。
张梅介绍了我校特殊教育的办学历史、发展现状、办学成就以及未来改革发展的方向和重点。她指出，本次培训是贯彻《深圳市特殊教育发展提升行动计划（2023—2025年）》，探索融合教育创新路径，增强教师在孤独症儿童教育方面的实践能力，促进孤独症儿童全面发展和社会融合的重要举措。她还就本次培训安排进行了简要说明，表示一定全力解决各位学员在培训期间面临的问题和困难，并祝大家在我校学习生活愉快。
学员代表、深圳市龙岗区特殊教育资源中心副主任李小秀、深圳元平特殊教育学校教师薛晓静先后发言。他们感谢深圳市教育局、深圳市特殊教育指导（资源）中心、深圳市教育学会特殊教育专委会和我校提供的这次学习机会，指出了本次培训在缓解孤独症融合教育急迫的社会需求方面的重大意义，表示全体学员一定会认真学习，不断丰富自己的知识，提升自己的教育技能，不辜负领导期望，将所学带回学校，融入本职工作，为深圳市特殊教育高质量融合发展做贡献。
开班仪式结束后，参会人员进行了合影留念。据悉，此次培训历时3天，来自川渝两地的特殊教育“双高”专家，将为学员们讲授关于孤独症融合教育实践能力提升的6场专题讲座，并开展一次到乐山市特殊教育学校的现场观摩和交流学习。（审核人：刘宗泉）